سجل زوار CNAPESTE عدد المشاركات 4606 اضف مشاركة




Mon Jun 24, 2013 5:55 pm
الاسم: prof
البلد: algerie

مراسلة prof
comment accepter une pub gratuit pour une clinique des saoudien
c'est anormal tous ca ......................

تعقيب الإدارة
Desolé,le message est supprimé.Merci pr la remarque

Sun Jun 23, 2013 11:20 pm
الاسم: كمال
البلد: الجزائر

لماذا السكوت على تطبيق الحجم الساعى للاستاذالمكون في الموسم الدراسى المقبل وكذلك احتساب الخدمة الوطنية فى التقاعد

Sun Jun 23, 2013 9:47 pm
الاسم: ptlt
البلد: ALGERIE

زيارة موقع ptlt

P T L T-
- أين هي مطالب الزملاء أساتذت التعليم التقنية(.( PTLT
- أين تسوية الوظعية .
- أين الترقية بالتأهيل.
- نورونا يا زملائنا (cnapes (لما هذا السكوت.


Sat Jun 22, 2013 8:32 pm
الاسم: سعيد
البلد: غرداية

زيارة موقع سعيد
متى نعيد لشهاداتنا مصداقيتها؟

غَرَائِبُ الدَّهْرِ لاَ تُحْصَى وَأَعْجَبُهَا
خِيَانَةٌ طَالَتِ الأَبْنَاءَ فِي بَلَدِي

خِيَانَةٌ فِي رِحَابِ العِلْمِ صَارِخَةٌ
وَأَوْجُهَا فِي امْتِحَانِ (البَاكِ) وَاعَجَبِي !

سَمِعْتُ عَنْهَا وَلَمْ أُؤْمِنِ بِصِحَتِهَا
ظَنَنْتُهَا مِنْ قَبِيلِ الهَزْلِ وَالكَذِبِ

لِأَنَّنِي لَمْ أَعُدْ أَغْشَى مَدَارِسَنَا
وَقَدْ قَعَدْتُ عَنِ التَّعْلِيمِ مِنْ حِقَبِ

فَصِرْتُ أَسْمَعُ أَمْرًا لَا أُصَدِّقُهُ
عَنِ المَدَارِسِ مِمَّنْ عَاشَ عَنْ كَثَبِ

مِنْ قَبْلُ كَانَ امْتِحَانُ النَّشْءِ مُحْتَرَمًا
يَأْتِيهِ أَبْنَاؤُنَا فِي مُنْتَهَى الأَدَبِ

وَحَوْلَهُمْ أُمَنَاءُ مِنْ أَسَاتِذَةٍ
وَكُلُّهُمْ فِي صَفَاءِ الطَّبْعِ كَالذَّهَبِ

وَاليَوْمَ صَارَ امْتِحَانُ النَّشْئِ مَعْرَكَةً
سِلَاحُهَا الغِشُّ مَكْشُوفًا بِلَا حُجُبِ

وَرُبَّ مُحْجَبَةٍ مِنْ قَبْلُ سَافِرَةٌ
تَحَجَّبَتْ لِتُوَارِي سَيِّئَ الأَرَبِ

يُخْفِي الحِجَابُ لَهَا مَا كَانَ مِنْ وَرَقِ
أَتَتْ بِهِ لِاعْتِمَادِ النَّقْلِ مِنْ كُتُبِ

فَإِنْ تَعَذَّرَ غِشٌّ فِي المَلَا عَلَنًا
فَإِنَّ بَيْتَ الخَلَا حَلٌّ لِمُرْتَقِبِ

بَلْ أَصْبَحَ الغِشُّ حَقًّا يُدَّعَى سَفَهً
ا وَمَنْ سَيَحْرَمُهُ يَشْتَطُّ فِي الغَضَبِ

يُهَدِّدُ الحَارِسَ المِسْكِينَ، يَقْذِفُهُ
بِوَاِبلٍ مِنْ بَذِيئِ القَوْلِ فِي كَلَبِ

مَا زَادَ لِلطِّينِ بِلاًّ أَنْ يُرَى حَرَسٌ
يُسَاعِدُونَ عَلَى غِشٍّ بِلاَ رَهَبِ

حَتَّى الإِدَارَةُ قَدْ تُخْفِي خِيَانَةً مَنْ
تَمَّتْ إِدَانَتُهُ حَقًّا وَبِالسَّبَبِ

تَغُضُّ طَرْفًا عَنِ التَّقْرِيرِ قاَئِلَةً
دَعُوا التَّقَارِيرِ، أُعْفُونَا مِنَ التَّعَبِ

وَكَمْ تَسَرَّبَ قَبْلَ الوَقْتِ فِي وَضَحٍ
مِنَ النَّهَارِ جَوَاب كَانَ فِي الطَّلَبِ

نَاهِيكَ عَنْ حِيَلِ النَّقَالِ يُتْقِنُهَا
مَنْ شَاءَ رِبْحًا لَهُ مِنْ شَرِّ مُكْتَسَبِ

بِضَاعَةُ العِلْمِ أَضْحَتْ جِدُّ رَائِجَةٍ
بِالزُّورِ، صَاحِبُهَا يَهْتَمُّ بِاللَّقَبِ

وَلاَ عَلَيْهِ إِذْ لَمْ يَكُنْ أَبَدًا
أَهْلاً لِعِلْمٍ وَلَمْ يَنْدَمْ وَلَمْ يَتُبِ

أَضْحَى بِذَا وَاقِعُ التَّعْلِيمِ مَهْزَلَةً
وَازْدَادَ أَبْنَاؤُنَا جَهْلاً بِذَا السَّبَبِ

وَنَدَّعِي أَنَّنَا فِي مَوْقِعِ حَسَنٍ
دَلِيلُنَا ظَاهِرٌ فِي رِفْعَةِ النَّسَبِ

وَقَدْ نَسِينَا بِأَنَّ الغِشَّ يَغْمُرُنَا
وَفِي نَتَائِجِنَا كَمٌّ مِن الرِّيَبِ

وَلاَ سَبِيلَ إِلَى التَّغْيِيرِ مَا فَتِئَتْ
سِيَاسَةُ الوَطْنِ لاَ تُقْصِي ذَوِي الجَربِ

يَا لَيْتَ شِعْرِي مَتَى تَصْحُو ضَمَائِرُنَا
فَنَطْلُبَ العِلْمَ فِي جِدٍّ وَفِي رَغِبِ

كَيْمَا نَوَاكِبُ ركبَ الغَيْرِ فِي زَمَنٍ
غَدَتَ مَعَارِفَهُ تَعْلُو عَلَى السُّحُبِ


من ديوان سقوط قمم ومهازل أمم
للشاعر سليمان بن عمر دواق
بني يزقن غرداية الجزائر



Sat Jun 22, 2013 4:53 pm
الاسم: professeur
البلد: Algerie

زيارة موقع professeur
أه يا لجنة الخدمات الاجتماعية .
- كل شيء في هذه البلاد يسير ضد ارادة المواطن....
- في الوقت الذي كنا ننتظر فيه النـــــــــــــــــــــــــــــور
- و في الوقت الذيحلمنا بروح التغيير والعدل وتكافؤ الفرص .
- وفي الوقت الذي ملأت أرواحنا وغمرت الفرحة . تطل علينا لجنة الخدمات بما يلي:
في ما يخص سلفة شراءالسيارات :
-أن تدفع مبالغ تصل الى 100 مليون فما فوق كي –أقــــــــــول-كي تحضل عل مبلغ السلفة ....المقدر ب50مليون سنتيم .
والله مـــــــــــا فهمنا والــــــــــــو...
الله يرحم والديكم مادام المبلغ يسترجع .
والله يرحم والديكم مادام المبلغ من الخدمات وليس من جيوبكم.
ومادام أني لم أستفيد من قبل منأي شيء .
أعطيونا الشيك- الصك بالمبلغ المحدد ودعونا نكمل أيامنا في هذه البلادالذي صار فيها كل شيء بالمقلوب – والسلام -
أرجو النشر


Sat Jun 22, 2013 2:23 pm
الاسم: oustadh
البلد: alger

زيارة موقع oustadh مراسلة oustadh
au collègue de vgayeth, effectivement en ce qui concerne les profs formateurs, la coordination ne relève plus de leurs taches pédagogiques, il n Ya aucunement de l'injustice, c'est l application stricte du nouveau statut des enseignants248/12 cette tache est désormais révolue au prof principal.

Fri Jun 21, 2013 1:29 am
الاسم: formateur/coord
البلد: bgayeth

زيارة موقع formateur/coord مراسلة formateur/coord
slt les profs formateurs/coordinateurs
nous avons été surpris en faisant le nouvel avoir par l'amputation de nos salaire de la prime de l'ordre de 1000Da. nous nous somme poser mille et une question cher chant le pourquoi de cette amputation. ******nous avons poser la question a un fonctionnaire du centre payeur de notre chère ville de bejaia, et a notre surprise il nous apprend que le status de formateur n'indique aucunement que nous nous occuperons de la coordination et qu'on soit payer pour cette tache. alors ils ont décider de nous supprimer cette prime. De ce fait nous nous posons tjrs la question pourquoi n'a-t-elle pas été enlever le mois même ou ils nous ont affecter nos catégorie. Comme nous doutons de la crédibilité et de honnêteté de notre centre payeur, nous voulons savoi0r si tout les coordinateur de l’Algérie ont connu la même chose que nous? svp, tenez nous informer

Thu Jun 20, 2013 11:49 pm
الاسم: mourad
البلد: algerie

مراسلة mourad
هل تحسب الخدمة الوطنية المهيأة للإدماج؟

و هل تحسب للأقدمية العامة؟

و ماهي النصوص القانونية لذلك ؟ أجيبوني من فضلكم

Thu Jun 20, 2013 6:04 pm
الاسم: أحمد
البلد: الشلف

زيارة موقع أحمد مراسلة أحمد
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
أم الدروع يوم 18/06/2013

الأساتذة المصححون بمركز حشماوي عبد القادر
الشلف الى السيد : معالي وزير التربية الوطنية

الموضوع : بيان خلية الأزمة
ف/ي مركز تصحيح حشماوي عبد القادر بالشلف



نحن الأساتذة المكلفين بعملية التصحيح بمركز التصحيح حشماوي عبد القادر بأم الدروع ولاية الشلف .
نظرا للتشويه الذي مس الأساتذة من جراء المغالطات والوعود الكاذبة التي قطعها السيد مدير التربية لهم. وإهانتهم بغلق مركز التصحيح دون إشعارهم وطرد الأساتذة القادمين من خارج اقليم الولاية طردا تعسفيا عن الإقامة التابعة للمركز نطالب بمايلي:
1. تطهير مديرية التربية لولاية الشلف من العناصر المتسببة في الكارثة والفضيحة التي تعتبر سابقة في تاريخ تصحيح بكالوريا الجزائر.
2. متابعة مدير التربية قضائيا استعجاليا وعلى رأسها المدير شخصيا على التصريحات الكاذبة والمغلوطة التي أدلى بها للمسؤولين ولوسائل الإعلام والتي تبين كذبها .مع المطالبة بالتعويض المناسب عن الأضرار المادية والمعنوية التي سببها للأساتذة.
3. الدعوة الى اضراب شامل ومفتوح مع بداية الدخول المدرسي 2013/2014 للمطالبة برحيل مدير التربية.
4. نطالب نقابات قطاع التربية المعتمدة بتبني هذه المطالب المشروعة . وإيصالها الى الجهات الوصية العليا . ومتابعتها وإتخاذ الإجراء المناسب بشأنها.
5. يبقى حق التصريح لوسائل الإعلام –حصريا- لأعضاء خلية الأزمة



نسخة موجهة الى :
- والي الولاية
- الديوان الوطني للمسابقات والإمتجانات.
- مديرية التربية.
- رئيس المجلس الشعبي الولائي
- النقابات المعتمدة في سلك التربية.


Thu Jun 20, 2013 6:02 pm
الاسم: أحمد
البلد: الشلف

زيارة موقع أحمد مراسلة أحمد
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
أم الدروع يوم 17/06/2013

الأساتذة المصححون بمركز حشماوي عبد القادر
الشلف الى السيد : معالي وزير التربية الوطنية
الموضوع :عريضة احتجاج
ف/ي مركز تصحيح حشماوي عبد القادر بالشلف

نحن السادة والسيدات الأساتذة و الأستاذات المعينون لتصحيح بكالوريا دورة جوان 2013 بمركز التصحيح في ثانوية حشماوي عبد القادر بأم الدروع ولاية الشلف . والمكلفون بأمر رسمي يحمل أمر بمهمة نعلن مايلي :
- وجدنا يوم الالتحاق بتاريخ 15/06/2013 بالمركز المذكور أعلاه أنه غير مجهز للتصحيح) قاعات التصحيح لا توجد بها مكيفات هوائية ) نظرا لطابع الولاية المتميز بارتفاع درجة الحرارة مع شدة نسبة الرطوبة. وهذا رغم أن المركز عين للتصحيح منذ شهر مارس 2013 وهي مدة كافية للتجهيز.
- وحتى لايهضم حق التلميذ المتر شح رفض الأساتذة مباشرة عملية التصحيح في هذه الظروف القاسية.
- في اليوم نفسه وفي حدود منتصف النهار حل بالمركز السيد مدير التربية مرفوقا بإطارات المديرية وحضور نائبين بالمجلس الشعبي الوطني . وتعهد أمام الأساتذة المكلفين بالتصحيح بتركيب المكيفات في أسرع وقت ممكن لا يتجاوز الساعة الثانية زوالا من اليوم الثاني 16/06/2013 . وتعبيرا منهم عن استعدادهم للعمل كما أنه تعهد الأساتذة بمباشرة عملية التصحيح فور البدء بعملية تركيب المكيفات إلا أن شيئا لم يحدث في اليوم الثاني وبقي الأساتذة المصححون على حالهم محتجون داخل مركز التصحيح.
- في اليوم الثالث 17/06/2013 عند التحاق الأساتذة بالمركز وجدوه مقفلا وقيل أن الوثائق سحبت من المركز ليلا وبناءا عليه نطالب بـ:
1. بيان سبب غلق مركز التصحيح المذكور أعلاه أمام الأساتذة.
2. إيفاد لجنة تحقيق وزارية في الموضوع.وبيان ملابسة ماحدث.
3. تحميل المسؤولية لمديرية التربية شخصيا لإخلاله بوعوده أمام الأساتذة المصححين .مع تفنيد كل التصريحات المغلوطة التي أدلى بها لوسائل الإعلام.
4. الأساتذة ووعيا منهم بالمسؤولية الوطنية و الأخلاقية أمام التلاميذ وحفاظا على مصداقية ومكانة شهادة البكالوريا مستعدون ومجندون للعمل واستدراك التأخر بمضاعفة العمل الى ساعة متأخرة.
5. نطالب بإبقاء مركز التصحيح في الولاية وعدم تحويله الى ولاية أخرى.

نسخة موجهة الى :
- والي الولاية
- الديوان الوطني للمسابقات والإمتجانات.
- مديرية التربية.
- النقابات المعتمدة في سلك التربية.


Thu Jun 20, 2013 1:12 am
الاسم: نورالدين قطبي
البلد: تلمسان

زيارة موقع نورالدين قطبي مراسلة نورالدين قطبي
ببالغ الحزن والأسى تلقى المكتب والمجلس الولائي للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع نبأ وفاة والد الزميل النقابي لشقر الجيلالي عضو المجلس الولائي وعضو اللجنة الولائية للخدمات الاجتماعية وبهذا المصاب الجلل يتقدم أعضاء المكتب والمجلس الولائي بعظيم تعازيهم لعائلة الفقيد داعين متضرعين لله الواحد القهار أن يلهمهم جميل الصبر والسلوان ويتغمد الفقيد برحمته الواسعة ويدخله فسيح جنانه ويسكنه روضة من رياض الجنة ويبدله أهلا خيرا من أهله ومنزلا خيرا من منزله آمين إنا لله وإنا إليه راجعون

Thu Jun 20, 2013 12:29 am
الاسم: azn
البلد: Blida

مراسلة azn
ندعو زملائنا في النقاية إلى توحيد كلمتهم وأن يكون شعارهم في الدخول المدرسي القادم هو رد الإعتبار لأساتذة التعليم التقني PTLT والضغط على الوزارة لتصحيح الحقرة المسلطة على هذه الفئة التي أفنت عمرها في صالح التربية والتعليم الثانوي و التقني ولم يتم ترقيتها رغم أن جميع القوانين في صالحهم وأغلبهم على أبواب التقاعد.

Wed Jun 19, 2013 10:01 pm
الاسم: رحماني احمد
البلد: عين تموشنت

مراسلة رحماني احمد
الثناء و بعض المدح اعتراف بالجميل فرد له .
في ظل انقلاب القيم ، صار الضرب تحت الحزام ، و الطعن في الظهر ، و قذف الأعراض و الدوس على المحرمات ، و ذم الآخر بسبب أو بدونه كأنه أذنب و اقترف كبيرة ، فتسلط عليه الألسن و ينعت بابخس النعوت و أقبح الألقاب .
و دائما مع تراجع المثل ، أضحى الثناء على الآخر بابا من أبواب التملق ، و فعلا ممجوجا مردودا على صاحبه أو ربما خدشا للمشاعر ، و كأن الناس بهذه الصفات يريدون تغليب الذم على المدح ، و من قبيل الاستئناس ، فان العبد الضعيف و كاتب هذه السطور يسوق هذه الوقائع من التراث لعلها تساهم في تصحيح بعض المفاهيم : " خاطب عمر بن الخطاب رضي الله عنه ابن عباس : هل تروي لشاعر الشعراء ؟ فقال : من هو ؟ قال : الذي يقول :
و لو أن حمدا يخلد الناس خلدوا و لكن حمد الناس ليس بمخلد .
قال ابن عباس : ذلك زهير . قال عمر: لأنه لا يعاظل في الكلام ، و كان يتجنب وحشي الشعر و لم يمدح أحدا إلا بما فيه "
إنها شهادة رجل على رجل ، و أيما ثناء ، رغم البعد الزمني و اختلاف العصرين ، لكن اللافت للتأمل و الجامع بين الرجلين ، هو عفاف السريرة و الترفع عن المجاملة ، و العزوف عن التملق و لربما عند مقتضى الحال مدح المرء بما فيه ، دون زيادة و لا نقصان ، و هذا من مكارم الأخلاق الموصومة على النواصي و سمات الوجوه .
"و قال رضي الله عنه لولد هرم ابن سنان احد أشهر ممد وحي زهير : إن كان ليحسن القول فيكم .فأجابه : فنحن و الله إن كنا لنحسن له العطاء . فقال عمر : ذهب ما أعطيتموه و بقي ما أعطاكم (المدح) ".
فعلا شتان بين عملين ، عمل تذهب لذته و عمل يبقى أجره .
" و قال الفاروق رضي الله عنه لولد زهير : ما فعلت الحلل التي كساها هرم أباك ؟ قال : أبلاها الدهر . قال ابن الخطاب : لكن الحلل التي كساها أبوك هرما ما يبليها الدهر ( المدح ) ".
يا له من تعقيب و ثناء ما بعده ثناء لرجل على رجل ، و ما هذه العظمة عند الفاروق ، كما خاطب الأول خاطب الثاني ، و كأنه ملتزم بحق الرد لكل طرف ، و هذا أقدس مبدأ من مبادئ الحق في الرأي و حرية التعبير و الحق في الرد .
المدح كما هو معرف و متعارف عليه ، هو ذكر الصفات الحميدة في ممدوح ، قد تكون فيه أو يجوز أن تكون فيه حسب مخيلة المادح لغرض معين ، كما هو فعل عرفت به الأمم عامة و اشتهرت به شبه الجزيرة خاصة بتأثير بيئتها القاسية و حياتها الاجتماعية الصعبة ، و لا يسع في هذا السياق إلا الوقوف على بعض عيوبه .
عند المادح : قد يؤدي به إلى الكذب عند الإفراط فيه .
قد يؤدي إلى النفاق كان يبدي الحب و يضمر ما ضده .
قد يقول ما هو مناف للحقيقة .
قد يوهم الممدوح انه على صواب .
أما عند الممدوح : قد يعجب بنفسه و يتغافل عن الخير و يتكاسل في نشاطه .
قد يزيده تكبرا و تباهيا .
على العموم المدح يرفع المعنويات ، و يقوم السلوكات ، إذا حمل الحقيقة ، و كان في محله و لغاية نبيلة و من صادق و أمين و صريح و مؤتمن .
كثناء الرسول الكريم صلى الله عليه و سلم في أبي بكر رضي الله عنه: لو وزن إيمان أبي بكر
بإيمان العالم لرجح . كما قال في عمر رضي الله عنه : لو كان بعدي نبي لكان عمر بن الخطاب ."
و نحن ما يضيرنا لو أثنينا على معلمينا و مشايخنا و مدرسينا و تلاميذنا ... و هل ينقص من قاماتنا شبرا ، و من هاماتنا كبرا ؟ من علمونا أبجديات بداية و نهاية الوجود ، و الغوص في معادن الناس و الكشف عن عمق النفس البشرية و ما حوت من أنفس و ارخص المكنونات .

و ما أنا إلا أنت أو دونك ، فلا تظنن بي الظنون ، و إلا فعلت مثلك فاحتمل خطئي نحوك إن أبيت مدحك و عدمت الثناء عليك فتقبل زلات لساني .


Wed Jun 19, 2013 2:19 am
الاسم: مصحح
البلد: الجزائر

مع الأسف الحركة الاحتجاجية المتعلقة بتصحيح البكالوريا لم تؤت ثمارها، و يبدو أن الوزارة كانت تنتظر رد فعل اقسى بدليل أن الوثائق التي تم سحبها من اللجان بسبب الغش تم إعادة إدراجها للتصحيح ،إن الساكت عن الحق شيطان أخرص ، أيها المصححون و في كل المراكز الغش واضح في وثائق المترشحين فلماذا السكوت أم أن المهم و كالعادة هو ثمن الوثيقة و تحسين ظروف التصحيح ؟
الوزارة تحقق و الأدلة بين أيديكم و تشهدون الزور . على أي حال يبدو أن الأمر غير مهم طالما أن هناك حديث عن رفع قيمة تصحيح الوثيقة و لما لا بتاريخ رجعي ...

Wed Jun 19, 2013 2:07 am
الاسم: لزهرbl
البلد: عين مليلـــــــ

مراسلة لزهرbl
ببـــالغ الأسى و رضى بقضاء اللـــه وقدره ، تلقى المكتب والمجلس الولائي - أم البواقــي -نبأ وفاة والــــــــد الأخ والزميـــل '' مرابـــــط عمــــر '' عضــــو المجلس الولائي أم البواقــــي ، وعضـــــو المجلــــــس الوطنـــــي '' كناباست الموســـع ''. نســــأل اللـــه المولـــــى أن يتغمد الفقيــــد بواسع رحمتـــــه و أن يسكنـــــه فسيح جناتــــــه ، اللهـــــــم أميـــــــــــــــــن .

Sun Jun 16, 2013 1:57 pm
الاسم: أستاذ
البلد: الجزائر

زيارة موقع أستاذ مراسلة أستاذ
بسم الله الرحمن الرحيم

مع الأسف السديد ، كثير من الأساتذة يقدمون الحلول للمترشحين جاهزة ، بل ويتنقلون بها من قاعة لأخرى.ولما تفطن أعضاء الأمانة للأمر منعوهم من ذلك وعزروهم . فكان ردُّ الغشاشين الذين يعتقدون أنهم يحسنون صنعا بالتعبير عن اسيائهم من موقف المخلصين الأوفياء الذين وُكلت لهم مهمة الأمانة فكانوا بحق أهلا لها بحرصهم على أدائها طاعة للخالق وضربوا عرض الحائط كل مخلوق .

Sat Jun 15, 2013 4:33 pm
الاسم: عبد الله
البلد: الجزائر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية الى كل عضو في نقابتنا وبعد
سؤال اريد أن أطرحه وياليت من اعضاء يجيبون

لماذا جل اهتمام النقابة بالامور المادية لماذا لم تهتم بمستوى التعليم في الجزائر لماذا لم تقترح حلول للوزارة لانقاظ المنظومة التربوية



Sat Jun 15, 2013 10:40 am
الاسم: أستاذ
البلد: ششار

أرجو من النقابة تنظيم جامعة صيفيةفي الضمير المهني
نعم الغش موجود وبكثرة ولكن سببه هو في كثير من الحالات هم الحراس سواء كسلا أو تواطئا أو عنصرية نعم العنصرية المقيتة أعطيكم مثال دائرة ششار -خنشلة -فأغلب الحراس ولا أقول كلهم متواطؤون بفسح المجال للغش للتلاميذ بكل الطرق وحتى بأوراق الزووم التي تحوي آيات قرآنية مخبأة في..............أكرمكم الله
و الحارس الذي بلغ من العمر عتيا يقوم بمهمة ساعي البريد داخل القسم دون خجل و العلة لهذا السلوك الذي لا يليق بمربي هو أنهم أبناء نفس العرش و يجب أن ينجحوا لكنهم نسوا أو تناسوا هذا طوال السنة و كان الأجدر يجب أن يدرسوا


Fri Jun 14, 2013 3:32 pm
الاسم: خريس المختار
البلد: عين تموشنت

داخل مركز الامتحان ...يكرم الحارس او يهان
حين نضع اول خطوة داخل مركز الامتحان ...نتجرد من كل شيء إلا الضمير.
داخل مركز الامتحان...انا لست ابا،ولا اخا ولا قريبا ولا صديقا ولا جارا..
داخل مركز الامتحان ...انا لست استاذا او مديرا او ناظرا اومقتصدا أو مساعدا تربويا...
داخل مركز الامتحان ...انا لست إلاّ حارسا...احرس صنيعة يديّ.. وعصارة فكري..أحرس من درسته لسنوات طوال ...
احرس انماطا شتى....احرس التلميذ المجتهد والمتوسط والضعيف...
احرس التلميذ الذكي والغبي ...احرس الشجاع والجبان ...احرس الماكر والمخادع والوديع...
احرس من يحترمني ويحبني ... احرس من يسبني ويشتمني.. ومن يحتقرني ويهينني... ومن يصل به الامرالى حد الاعتداء علي وضربي ...وان فعل...فلا ينبغي ان أنفعل ...لأنني الحارس...مهمتي الحراسة والتحمل دون كلل وملل... لأنني الحارس يجب ان احرس كل شيء وأراقب كل شيء ولا اشتكي من أيّ شيء ...فالشكوى ليست من شيم الحارس الكفء ..بل هي صفة الضعفاء المغلوبين على امرهم ...الفاشلين في تأدية مهامهم
داخل مركز الامتحان الكل يكره مكاني لأنني امنع الغش وأتدخل في شؤون لا تعنيني.... الكل يكرهني ويحط من منزلتي ويشجعني على التخلي عن شيمي وأخلاقي وان لا اقوم بعملي...وان اتجرد من حواسي...ان اكون اعمى ...واخرسا.. وأطرشا....وإذا فعلتها...وسايرتهم في ذلك ...فستتهاطل علي المجاملات والتشكرات واجمل الابتسامات وأصبح بطلا مبجلا في نظرهم ...والنتيجة بكل سهولة نجاح التلاميذ في الامتحان ...فمبروك عليهم ...
فألف الف مبروك ...وتتعالى اصوات الزغاريد...وتقام الحفلات و الافراح ويفرح ويمرح الجميع... ويكرّم التلميذ بشهادات وهدايا وتهنئات ...ويرسل لاماكن الراحة والاستجمام ...لأنه تعب وخارت قواه في الامتحان...هيهات وهيهات لما يعتقدون ...
انا الحارس ...لا زلت حارسا والأمر يتكرر معي كل سنة ....لا زالت حارسا مهانا في اروقة مراكز الامتحانات بينما التلميذ يتدلل في المعاهد والجامعات ....
انا الحارس ...لا زالت حارسا يتمنى ان يلغى من استدعاء الحراسة ...يتمنى ان يصاب بمرض او بانتكاسة ... ليقبع في المستشفى ايام الحراسة ....يتمنى ان يختفي عن الدنيا ...كي لا يعيش التناقضات التي آلت اليها منظومتنا ...ولكي لا يشاهد بأم عينيه افلاما هولييودية حقيقية ابطالها التلاميذ يمارسون العنف والضرب والاستفزاز مع رجال ونساء قضوا نصف حياتهم يذوبون كالشمعة لتنوير طريقهم ...ولإيصالهم لأعلى المراتب والمراكز
داخل مراكز الامتحان انا الحارس المهان ...تعبت من هذا الدورومن هذا الحال .....اطالب ان اعامل كانسان له مشاعر وكيان ...اطالب ان انال الاحترام في كل مكان......اطالب ان استرجع مكانتي وهيبتي مثل ايام زمان...ايام كنا نتشبه بالاسود والفرسان .... هذا مطلبي وهذا املي ومن لا يروقه الامر فليتقبل المهانة والهوان ....ويعيش عيشة النعامة و الأتان.... .
بقلم الاستاذ : خريس المختار


Fri Jun 14, 2013 1:36 pm
الاسم: ناصر
البلد: سكيكدة

مراسلة ناصر
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته يا احرار النقابة
بعد تتبعي للأوضاع الحالية والتي صرنا نعيشها حز في نفسي ان أبقى ساكتا حيث تخالجني أسئلة عدة حول وضع نقابتنا المحترمة و المعترف بدورها في تغيير بعض الأمور التي كانت في نظر البعض من سابع المستحيلات فهل من مناظل حر و نزيه من القمة إلى القاعدة يمكن له أن يجيب عنها جواب مقنع؟؟
1) لماذا لم تفتح مسابقات الترقية الداخلية للأساتذة فقط؟ (الاستاذ الرئيسي و الأستاذ المكون)رغم الوعود المتكررة ولعدة مرات
2) لماذا لم تعد نقابتنا تلح على المطلبين التارخيين التقاعد المسبق بعد 25 سنة خدمة و طب العمل كما كانت في السابق
3) لماذا لم تعد إحتجاجاتنا تلقى صدى كبيرا كما كانت في السابق؟
4) ما هي النتائج الملموسة التي تحصل عليها الأساتذة من خلال الحركات الإحتجاجية التي قادتها نقابتنا المقرة خلال السنة الدراسية الحالية؟
و في الأخير أعتذر من كل مناضل حر في هاته النقابة إن لم يجد الجواب الشافي عن اسئلتي السابقة

مناضل منذ 2003

Wed Jun 12, 2013 11:04 pm
الاسم: سامية
البلد: عين تموشنت

مراسلة سامية
بسم الله الرحمن الرحيم
و الصلاة و السلام على الرسول الكريم.


بمناسبة الإعلان عن نتائج امتحان نهاية التعليم الابتدائي لدورة ماي 2013 ،اعبر عن سعادتي وفرحتي بنيل درجة جيد جدا كما أهنئ جميع من نجح و اجتاز هده المرحلة من مدرستي،و جميع أبناء الجزائر الحبيبة .
ولا يسعني بهده المناسبة العظيمة إلا أن أتقدم بالشكر الجزيل و الاعتراف بالجميل إلى معلمتي اللتين سهرتا دائما على تلقيني المعلومات المفيدة.
كما انحني احتراما و إجلالا لوالدي اللذين وفرا لي كل الوسائل اللازمة و أجواء الدراسة و المراجعة و حرصا على دعمي و تشجيعي.
كما اشكر جدتي التي كانت دائما تدعو لي أثناء السجود و بعد كل صلاة . مع تمنياتي النجاح للجميع في الامتحانات الأخرى.


رحماني سامية/مدرسة ولد قابلية صليحة/العامرية.
12/06/2013


Wed Jun 12, 2013 10:50 pm
الاسم: achour
البلد: bouira

مراسلة achour
لا يمكن أن نجد في أي قانون أساسي في الجزائر موظفون ينتمون لرتبتين مختلفتين في سلكين مختلفين وبتصنيفين مختلفين لكن يقومون بالمهام والوظائف نفسها، إلا في قطاع التربية
ptlt-11
pes-(13-14-15)

Wed Jun 12, 2013 10:12 pm
الاسم: samir
البلد: constatine

مراسلة samir
شهد مركز إجراء امتحان البكالوريا بمتقن بوسحابة بقسنطينة تجاوزات خطيرة جراء إقدام الأمين العام لمديريةالتربرية على تحريض الممتحنين طالبا أياهم باستعمال كل وسائل الغش المتاحة لهم من كتب وكراريس وعمل جماعي والإعتداء على كل حارس يحاول منعهم من ذلك حيث صرح بذلك نهارا جهارا أمام دهشة الأساتذة حيث قال بالحرف الواحد في الحجرة رقم : 17مخاطبا التلاميذ(لوكنت مكانكم لاستعملت السلاح الأبيض من أجل الغش)
حدث هذا في امتحان مادة الفلسفة حيث كانت الأمور عادية إلى غاية توزيع أسئلة مادة الفلسفة حيث حدثت فوضى عارمة ما أدى بتلميذة في الحجرة رقم :9 إلى محاولة الإنتحار مما خلق حالة من الفوضى وصلت بالتلاميذ إلى تحطيم وتكسير كل ماصادفهم من كراسي وطاولات ونوافذ وأبواب ونزول إلى الساحة مما استدعى مدير المركز إلى الإستنجاد بمديرية التربية دون أن يكلف السيد مدير التربية نفسه عناء التنقل وكأن الأمر لايعنيه إطلاقا واكتفى بإيفاد أربعة أفراد من المديرية هم في الأصل فاقدي الشرعية هم الأمين العام بالنيابة ورئيس مصلحة الموظفين بالنيابة ورئيس مصلحة التنظيم التربوي ومساعد تربوي متابع بقضايا فساد في مؤسسته ألحق بالمديرية ليكون (اخبارجي المديرية ) ناقل أخبار ـ وعوض أن يحتوي الأمين العام الموقف راح يتعاطف مع التلاميذ على حساب الأساتذة محرضا أياهم على الغش والإعتداء على كل من يقف في طريقهم هذا الدعم أدى بمجموعة من التلاميذ إلى الإعتداء على استاذة حاولت منع مجموعة منهم في القسم الذي تحرسه من الغش ولم يرحموها رغم أنها كانت حاملا وفي أشهر متقدمة .
هذا مادفع بالأساتذة بمختلف الأطوار إلى تسجيل الواقعة في محضر سير الإمتحان والإمتناع عن توقيع أوراق التلاميذ كما جهوا رسالة احتجاج وتبرئة ذمة حول عمليات الغش الجماعي التي لم تستثن لا الكتب ولا الكراريس وحتى الهواتف النقالة بل تعدى ذلك إلى العمل الجماعي . هذا الإحتجاج وقعه كل الأساتذة المكلفين بالحراسة حيث بلغت ـ 74 ـ إمضاء وجهت نسخ لمدير التربية الغائب عن الساحة .
نسخة للسيد والي الولاية
نسخة إلى المدير الجهوي لديوان الإمتحانات والمسابقات .
نسخة لكل النقابات المعتدة في القطاع .
والسؤال المطروح هو : ماذنب المعلم والأستاذ الذين كلفوا بالحراسة وحاولو ا أن يكونوا في المستوى ؟
أين هي مصداقية البكالوريا الإمتحان الوحيد الذي بقي يحمل القليل من المصداقية ؟
أهذا هو الإصلاح الذي تنشده السلطة ؟
أهذه هي النتائج التي يتغنى بها المسؤولون على القطاع ؟
أيها الزملاء إن إخوانكم قد ظلموا بل أهينوا دعمونا ساندونا لقد ديست كرامتنا نحن اليوم وغدا أنتم لاقدر الله










12 أعضاء قالوا بارك الله فيك /شكراً لـ soumanahoul على مشاركته المفيدة مباركة 1961, أبو فاروق, أبوزكرياء, ahmedchek, akram 70, alfarido, ابو اسامة زاكي 25, ابوعبد القادر


Wed Jun 12, 2013 10:04 pm
الاسم: sid ali chelfi
البلد: chlef

زيارة موقع sid ali chelfi مراسلة sid ali chelfi
لأول مرة شعرت بنضج العمل النقابي عندما قرأت في بيان الكنابست التنديد بالغش المفضوح ومطالبة الوزارة بالضرب بيد من حديد كل من تسول له نفسه المساس بأهم شهادة في المسار الدراسي للجزائري، فالبكالوريا أهم من شهادة الابتدائي ومن شهادة التعليم المتوسط وأهم من شهادة الليسانس وأهم من شهادة الماجستير وأهم من شهادة الدكتوراه بكل موضوعية ودون مزايدة ويمكن للعقلاء أن يستخلصوا ذلك من المستوى العلمي والثقافي لحملة شهادة الليسانس أو الماجستير أو الدكتوراه ممن لم يجتازوا امتحان شهادة البكالوريا.
لكن ما لم تتفطن إليه النقابة هو أن الغش والتعدي على الأساتذة الحراس إنما هو نتيجة سلوكات وممارسات من طرف عدد كبير من التلاميذ المشاغبين الذين يتحدون الأساتذة والإدارة طول أيام السنة وبالرغم مما يتخذ من قرارات في مجالس التأديب إلا أن الوزارة تحاول جاهدة شراء السلم الاجتماعي على حساب القيم التي يجب احترامها في حرم المدرسة الجزائرية ، هذه التجاوزات خلال السنة الدراسية وتساهل الوزارة مع بعض السلوكات المنحرفة من لدن يعض التلاميذ هي التي أنتجت هذا التحدي وهذا التمرد الذي يدفع ثمنه الأستاذ أولا ثم الجزائر ككل ،إن بناء مستقبل الوطن لا يمكن أن يكون من طرف غشاشين يغتصبون حقوق الغير و لايخضعون للقوانين وعليه فإن ترشيد المدرسة الجزائرية من خلال تطهيرها من بعض مسؤوليها الذين عاثوا فيها فسادا منذ القرن السابق هو السبيل إلى استرجاع هيبة المدرسة الجزائرية ومن خلالها ضمان مستقبل واعد لهذا الوطن المفدى.


Tue Jun 11, 2013 11:49 pm
الاسم: غارداية
البلد: غارداية

زيارة موقع غارداية
ظاهرة الغش في الباكلوريا أول أسبابها الأساتذة الحراس : ففي متقن غارداية كان الأستاذ الحارس في القاعة يقف بمدخل القاعة ويراقب أعضاء الأمانة والأستاذين الآخرين يمرران أوراق الزوم بين التلاميذ ويقلقون بذلك التلميذ المجتهد فهاهم الأساتذة الذين وضعت فيهم الوصايا الثقة التامة .
والسبب الثاني هم أولياء التلاميذ ففي منطقة هنا بغارداية يستقبل أعضاء الأمانة والملاحظين قبل بداية الباكلوريا بالمشوي وعند اجراء الإختبارات اذا ساهموا في الغش وغضوا البصر عما يحدث ازداد حجم المشوي يوما بعد يوم واذا قاموا بعملهم وأوقضت ضمائرهم منع عنهم كل شيء حتى ماء الشرب

Tue Jun 11, 2013 9:12 pm
الاسم: hichem
البلد: oum el bouaghi

زيارة موقع hichem
Les retraités ou ceux qui sont en voie de l’être ne sont guère considérés voire proscrits des revendications maîtresses du syndicat,on devrait à notre sens leur vouer respect en en parlant et se charger de leurs multiples doléances!

Tue Jun 11, 2013 9:05 pm
الاسم: mohamed
البلد: ksentina

زيارة موقع mohamed
eli bda fi le primaire baki 3akliya primaire meme ditacheweh w ykari fi secondaire yehemdou rabi eli bla bac w dekhlou luniversité,dork y hebou prof format.makfetech prof nte3 lycy!

Tue Jun 11, 2013 1:25 am
الاسم: خليفة
البلد: الجزائر

زيارة موقع خليفة مراسلة خليفة
السلام على الجميع. لا ننسى مطلبنا الرئيسي.

الى المكتب الوطني ل cnapest .

من أجل احقاق الحق و ترسيخ العدالة بين جميع الأساتذة

نطالب بالترقية الآلية لجميع الأساتذة في رتبة أستاذ مكون

وأستاذ رئيسي أو على الأقل خلال الخمس سنوات المقبلة للمرحلة الإنتقالية.

تحركوا يا أعضاء المكتب الوطني فلا تكاسلوا، فما زال النضال
من أجل إرضاء الجميع.
فقد انقسمت الصفوف و تفرقت بهذا التصنيف الجديد.

Mon Jun 10, 2013 11:11 pm
الاسم: triki batoul
البلد: algérie

زيارة موقع triki batoul مراسلة triki batoul
je suis nouvellement adhérée au cnapest avec quelques collègues ingénieurs au primaire.votre représentant
monsieur zaghbanne nous a promit de voir notre problème de réechelonnement et nous sommes entrain d'attendre une réponse de sa part. merci s

Mon Jun 10, 2013 7:59 pm
الاسم: بوضباف منذر
البلد: المسيلة

لابد أن تقرا هذه القصة عند رؤيتها وأرجو نشرها
في الزمان القديم لقدسية التعليم كان هناك معلم امتهن التدريس لحبه رسالة تربية الأجيال فارا دان يروي قصة ذاك الزمن الغابر عن حكايات وقصص ألف امتحان وامتحان فباشر يسرد وقائع الأحداث عن بكالوريا ذاك الزمان كيف يحضر نفسه بمشاعر البهجة والسرور لهذا الحدث الجلل بشراء اللباس الجديد والظهور بأحلى حلة أمام التلاميذ بعد أن دعا ليلا ونهارا لان يكون مدعوا لحضور حراسة البكالوريا فيتنافس مع زملائه ليحضا باستدعاء رسمي كأنه دعوة لحفل كبير فتكون الفرحة فرحتان فرحة الحصول على استدعاء وفرحة الحراسة فيستعد لها بالنهوض باكرا والتوجه إلى الحراسة رغم بعد المسافة وصعوبة النقل وقال في كلامه انه عند دخوله قاعة الحراسة يجد التلاميذ وعلى رؤوسهم أكاليل العلم والخلق والأدب تحفهم ملائكة السكون والوقار وتزينهم تعابير التركيز والانضباط فيخفق قلبي إحساسا على من يكون صاحب التاج الأكبر وهو النجاح فاجلس مرتاحا أشم عطر الاحترام والتنافس بعيدا كل البعد عن روائح الغش وقلة الأدب ........فجأة يغمى عليه فيرش بماء بارد مصدره مبردة الماء التي توجد في مكتب أمانة امتحان البكالوريا فينهض متنهدا وجسمه قد خارت قواه وهو يحاول أن يلملم كلمات أخرى ويقول ........ اليوم كثرت الكوابيس وانقرضت الأحلام والأفراح وضاقت النفوس بما رحبت عليها من هموم التعليم فأصبحت أخشى حتى الكلمات التي تدل على الحراسة فتؤرقني وتجعلني أتحاشاها فاستدعاء الحراسة أتمنى من كل قلبي المقبوض أن يكون بعيدا عني وأتوسل بين زملائي كالمرأة التي لا سند لها أن أكون من المعفيين بعد أن دعوت والناس نيام في صلواتي وعند خيبة استدعائي أكون مكفهر الوجه عبوس الفؤاد أعيش ليلة سوداء لان الحراسة في البكالوريا حرب على النفوس فيرتفع ضغط دمي وتتوتر أعصابي خاصة وإنا ألج قاعة الحراسة كان الشياطين تحوم حولها واعين التلاميذ تفيض بالتنقال وأجسامهم نبتت فيها أوراق zoom بكل الأنواع وأصبح الغش حقا من حقوقهم يمارسونه بكل وقاحة و(قباحة) وأصبح الشاذ ذلك التلميذ الذي يعتمد على نفسه وذاك الشاذ أيضا الذي يحارب الغش في قاعات الحراسة فابتلع مرارة تغص حلقي وتقبض قلبي خوفا على نفسي من أمراض العصر وأمراض المعلم يسكت قليلا .......فيغمى عليه مرة ثانية ولا يستفيق ......