سجل زوار CNAPESTE عدد المشاركات 4558 اضف مشاركة




Sat Jun 01, 2013 11:11 pm
الاسم: أستاذ
البلد: dz

السلام عليكم و رحمة الله
- فعلا النقابة انحرفت عن مسارها. هذا ما لاحضناه هذه السنة.
و ذالك للأسباب التالية .
1 - مطالب النقابة المتناقضة مع مطالب الأساتذة التقنيين.
و عدم أخذ مطالبهم بجد....
2 - السكوت على ملف الجنوب...
3 - عدم المطالبة بالترقية الأليةللأساتذة الثانوي الي رئيسي و مكون..
نلاحض أن النقابة تدافع على الوزارة أو تمثل الوزارة ..


Sat Jun 01, 2013 11:10 pm
الاسم: ptltprofesseurs
البلد: Algerie

مراسلة ptltprofesseurs
إلى أستاذ (الجزائر)
أرجو أن يرقى فكرك إلى أعلى من الشهادة واسأل كيف يوظف العامل في الدول المتقدمة. إن أمثالك هم الذين يديرون شؤون الوزارة وأقف عند هذا الحد احتراما للمقام.
لقد كان بإمكان أستاذ التعليم التقني أن يشارك في أي امتحان أنذاك (بداية 1980) ولكن قدر الله وما شاء فعل

وحتى نقرب الطرح، نأخذ على سبيل المثال :

1. شروط الالتحاق: لقد كان يشترط على المترشحين للمشاركة في مسابقة الالتحاق بوظائف أستاذ التعليم الثانوي أو استاذ التعليم التقني للثانويات التقنية نفس الشروط ، وهم الحاصلون على شهادة البكالوريا أو على شهادة معترف بمعادلتها و بصفة انتقالية عن طريق المسابقة على أساس الاختبار بالنسبة إلى الشعب التي تشكو نقصا في عددها: المترشحون الذين أنهوا السنة الثالثة الثانوية في الشعبة التي تخصص المسابقة لها. (مرسوم رقم 83-356 و قرار وزاري مشترك مؤرخ في 5 رجب 1403 الموافق 18 أفريل سنة 1983). وجاء في القانون رقم 78-12 مؤرخ في أول رمضان عام 1398 الموافق 5 غست سنة 1978 يتضمن القانون الأساسي العام للعامل، المادة 55: يحدد توظيف العامل و اختيار منصب تعيينه بناء على تقدير اجمالي من خلال شهاداته و إمكانياته و مراجعه المهنية و / أو الامتحانات و الاختبارات الداخلية للمؤسسة المستخدمة.
إن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يؤكدون على أن شروط الالتحاق للوظيفتين كانتا نفس الشروط.

2. منصب العمل وتغيير البرامج التربوية: لقد تم تكوين أساتذة التعليم الثانوي لتدريس المواد النظرية و أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية لتدريس المواد التطبيقية إلا أن القوانين كانت تسمح لهذا الأخير دريس المواد النظرية عند الحاجة. لقد تغيرت البرامج التربوية مرات عديدة وتم تغيير مهام الأساتذة بعد أن أدمجت الدروس النظرية مع الأعمال التطبيقية حيث أصبحت جميع مناصب العمل مهامها الرئيسية متماثلة، ولم ترتب مناصب العمل المتماثلة أو النظيرة في مستوى واحد لتكون لها رتبة واحدة فبقي الأساتذة يؤدون نفس المهام وهم مصنفون في مناصب عمل مختلفة، حيث جاء في المرسوم رقم 85-59 مؤرخ في أول رجب عام 1405 الموافق 23 مارس سنة 1985 يتضمن القانون الأساسي النموذجي لعمال المؤسسات و الإدارات العمومية في المادة 7 : يعد فهرس مناصب العمل في المؤسسات والإدارات العمومية طبقا لأحكام المواد من 99 إلى 123 من القانون رقم 78-12 المؤرخ في 5 غشت سنة 1978 المذكور أعلاه.
يحدد، في اطار اعداد الفهرس المذكور في الفقرة السابقة، استجابة لمتطلبات تنظيم العمل وتسييره، ما يأتي:
- تجمع مناصب العمل في وظائف، ويقصد بالوظائف في مفهوم هذا المرسوم، جميع مناصب العمل التي تكون مهامها الرئيسية متماثلة،
- ترتب مناصب العمل المتماثلة أو النظيرة في مستوى واحد وتكون لها رتبة واحدة،
- تصاغ في أسلاك، الوظائف التي تتحد في طبيعة العمل الواحد، وكل سلك يمكن أن يشتمل على رتبة واحدة أو عدة رتب.

فلا تكن كالسفيه ينطق بما فيه يا أستاذ

Sat Jun 01, 2013 4:24 pm
الاسم: ptlt
البلد: جزائري

السلام عليكم و رحمة الله .
- نحن الأساتذة التقنيين دفعنافاتورة كبيرة بسبب اهمال الوزارة و عدم أخذ حقيقة مطالبنا من طرف النقابة.
ولكن من الضحية... طبعا هو الأستاذ التقني.
- لأن الوزارة و النقابة لا يهمها .
-نلاحض أن النقابة و الوزارة متواطئة علينا.
- نتوقع لو تقبل الوزارة بتسوية ترفض النقابة.


- ------- لمن تقرأ زابورك يا داود----------

- مستحيل تسوى وضعية الأستاذ التقني مادام هذا المكتب.

Sat Jun 01, 2013 12:02 pm
الاسم: مولود تيزي
البلد: سطيف

تحية للأستاذ علي من العاصمة من لجنة حماية المدرسة

أحسنت أحسنت أحسنت لقد بردت لي قلبي ، نعم هي اقتراحات رائعة

Fri May 31, 2013 11:02 pm
الاسم: أستاذ
البلد: الجزائر

إلى ptlt prof أو كما تسمي نفسك
إحقاقا للحق كان يجب أن تكتب:
شهادة أستاد التعليم التقني >< شهادة أستاذ التعليم الثانوي
ملا حظة : أنا لست ضدك

Fri May 31, 2013 10:35 pm
الاسم: ع الرحمان
البلد: المسيلة

مراسلة ع الرحمان
مادايحدث للمكتب الوطني بعد ان تخلى عن الاساتدة التقنيين و مطالب اساتدة الجنوب هاهو يستخف بمصير عضو المجلس الوطني بعد تهميش عضوين من المكتب الوطني لمسنا فيهما الجدية و التضحية فهل هي بداية التصفية والزبر لا لشئ سوى للاستفراد بالراي و دحض الراي المخالف و الالتفاف حول الكرسي والان وليس قبل اي وقت نريد اجابة شافية من المنسق الوطني وبطانته

Fri May 31, 2013 4:39 pm
الاسم: p.e.s
البلد: béchar

مراسلة p.e.s
ما هي المهام التي ستسند ألى الأستاذ المكون ؟ و ماهو الحجم الساعي الذي سوف يخصص للعمل في شقه التربوي ؟ الرجاء التوضيح حتى لانكون ضحايالعدم وجود نصوص توضح مهام الأستاذ المكون و الأستاذ الرئيسي و بالتالي يتم أستغلالنا كما هو الحال الآن فالبعض منا هم اما منسقو مواد أو أساتذة رئيسيين و آخرون لا هذا و لا ذاك لكن نفس التصنيف 16 و 14، وكذلك لا بد من التوضيح حتى لا يكون هناك تقصير في أداء عملنا فلنا حقوق و علينا واجبات .

Thu May 30, 2013 3:37 pm
الاسم: ali
البلد: alger

إن لجنة حماية المدرسة تجدد مطالبها المتمثلة في :
• إدماج فئة الآيلين للزوال في الرتب الجديدة و ذلك دون إعادة فتح ملف القانون الخاص ة
• مواصلة الإصلاح في شقه الإداري حتى نتخلص من ذهنية المدير-الرئيس بسن قوانين جديدة تتماشى و القانون الجديد كي تسمح للأستاذ المكون بالدخول إلى الميدان و تسلمه لمهامه الجديدة و النبيلة خدمة للأجيال الصاعدة
• تعويض المديرين المضربين خلال امتحانات نهاية السنة ليقوم الأستاذ المكون بمهمة رئيس مركز الإجراء حتى لا نرهن مستقبل الأجيال
• إنشاء لجان تحقيق للتأكد من التقارير المغلوطة التي يقدمها مديرو التربية لمعالي الوزير و يدفع ثمنها المعلم و التلميذ مثل تضخيم دروس العتبة و إخفاء المشاكل العالقة ...
• من أجل تقاعد بعد 25 سنة من العمل حتى يساهم القطاع فعليا في امتصاص البطالة في ظل الأزمة الاقتصادية العالمية الراهنة علما أن قطاع التربية هو الكفيل بالتخفيف من ظاهرة البطالة
• من أجل تخفيف الحجم الساعي الأسبوعي إلى 15 ساعة في الثانوي و 18 في المتوسط و 20 في الابتدائي حتى يتم خلق مناصب شغل جديدة في القطاع
• في حالة إصرار المديرين على التمايز ، فإننا سندعو إلى تخصيص منحة للأستاذ تكون مميزة له هي منحة التصحيح المتعلقة بمختلف الفروض و الاختبارات... و هي عملية لا يقوم بها إلا الأستاذ
• إنهاء العمل وفق المقاربة بالعتبة و ذلك بتخفيف المناهج
• المطالبة بتحرير الملفات العالقة لسنة 2010 الخاصة بالخدمات الاجتماعية
• في حالة حصول المديرين على منح أخرى متعارضة مع التساوي في الترقية بين المسار البيداغوجي و المسار الإداري سنطالب نحن الأساتذة نطالب بمنح تميزنا عن الإدارة منها:
منحة إعداد الواجبات المنزلية وتصحيحها
منحة إعداد الفروض والاختبارات وتصحيحها
منحة تحضير الدروس " العمل بالبيت "
منحة تحمّل البقاء داخل الحُجرة واحتمال الضّجيج
منحنا يوم لقضاء شؤوننا لأن المدير في بطالة مُقنَّنة ومُقنَّعة و هو غائب و إن كان حاضرا..
منحنا سكن وظيفي قريب من المؤسسة مثل المدير
منحنا حق اختيار المدير من بيننا

عن لجنة حماية المدرسة
زرماتي فريد علي - الخروبة


Thu May 30, 2013 1:40 pm
الاسم: ptltprofesseurs
البلد: Algerie

مراسلة ptltprofesseurs
شيئ جميل أن تقف النقابة مع أستاذ تم تسريحه من الوظيفة ولم تطبق في حقه القوانين إلا أن الملاحظ هو تفريط النقابة في حق 700 استاذ تقني للثانويات التقنية الذين راحوا ضحية عدم تطبيق الوزارة للقوانين:

1) قبل 1990 تعطيل حق الادماج بنيل شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي.

2) بين 1990 و 2008 تعطيل حق الترقية بالرغم من قيام استاذ التعليم التقني للثانويات التقنية بمهام أستاذ التعليم الثانوي. المدة التي حرم منها الأستاذ في الترقية 18 سنة.

لم تصدر النقابة ولو بيانا وحدا تطالب فيها وزارة التربية تعويض الضرر الذي لحق بأساتذة التعليم التقني جراء عدم تطبيقها القوانين.

3) بعد 2008 (القانون الأساسي 08-315) أغلبية اساتذة التعليم التقني يدرسون وهذا مخالف للقانون خاصة إذا علمنا أن المهام: لا تساوي الراتب الشهري

غريب جدا:

- مهام أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية = مهام أستاذ التعليم الثانوي

- راتب أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية ? راتب أستاذ التعليم الثانوي

السؤال المطروح:

هل هذه الوضعية تحتاج إلى شرح أكثر حتى تفهمها النقابة المحترمة، أم أنها دون أهمية من قضية البويرة ؟

ملاحظة : المقارنة لا تعني أننا ضد زميلنا في ولاية البويرة

Thu May 30, 2013 12:02 pm
الاسم: مولود تيزي
البلد: سطيف

الى الأستاذ المحترم قطبي نورالدين من تلمسان الغالية
لقد قرأت كلماتك و أحسست بقلبك المجروح بل و إحساسك المرهف مع أني لا أعرفك و لكن اسمح لي أن أقول لك شيئا أنك مازال لم تقل شيئا ، لا يحس بالنضال إلا من ناضل و لا يعرف معاني التضحية إلا من ضحى لقد انتصرتم في نهاية المطاف أنظر الى الخلف و تمتع بالذكريات وانظر أمامك الآن و تمتع بالنصر و انظر نحو المستقبل بأمل و تفاؤل ، يكفيك فخرا أنك ممن صعد الجبال أوقات المحن و انتظرت النصر انتصار الرجال...هل فهمتني

Thu May 30, 2013 1:44 am
الاسم: tebessa.fm
البلد: dz

مراسلة tebessa.fm
اين انتم يا اعضاء مكتبنا الولائي من اصدار بيانا تضامنيا مع اخينا من البويرة ام انه لا ينتمي الى قبيلتكم فمعدرة نطالب المنسق الوطني لعقد اجتماعا طارئا بولاية تبسة فمند تنصيبه لم يقدم التقرير المالي و الادبي لاعضاء الجمعية

Wed May 29, 2013 9:44 pm
الاسم: ptlt
البلد: ahrar

مراسلة ptlt
ptlt

حتى لا يذهب إخوانكم ضحية تماطل الوزارة في تسوية وضعيتهم

أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يطالبون نقابة الكنابست

بناء على لقاء المجلس الوطني يوم 25 ماي 2013 يطلب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية المنطوين تحت نقابة الكنابست موسع تبني مطالبهم قصد تسوية وضعيتهم وفي أقرب الآجال

إننا نؤكد على هذه المطالب الشرعية التي حرم منها الأساتذة طيلة حياتهم المهنية، كما تم حرمانهم من كل أنواع الترقية التي تعتبر حقا من حقوق الموظف

ننبه نقابتنا المحترمة على أن وزارة التربية لم تحترم مواعيد اجراء الامتحانات المهنية (رغم أننا نرفضها ورسالنا الوزارة بهذا، لأن الزمن تجاوزها بحكم مهام الأساتذة اليوم) وهذا دليل على أنها تريد ربح الوقت مع العلم أن معظم الأساتذة على أبواب التقاعد وأغلبهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي إلى يومنا هذا

إن معالجة هذه القضية يجب أن تصبح من أولويات نقابتنا المحترمة التي تفرض لغتها على وزارة أصبحت لا تسمع نداء
المحرومين

إن الهدف من عقد هذا المجلس هو اتخاذ موقف توقفون به تجاوزات الادارة في حق موظفين أبرياء كما هو شأن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية الذي راح ضحية عدم تطبيق الوزارة للقانون في وقته وحرم الأساتذة من حق مشروع طيلة 18 سنة مع العلم أنهم كانوا ولا يزالون يقومون بمهام المنصب الذي يطمحون إليه

إن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية ملتفين دائما
وأبدا بنقابتهم ويتمنون لها الصمود والنجاح


Wed May 29, 2013 8:51 pm
الاسم: ptltprofesseurs
البلد: Algerie

مراسلة ptltprofesseurs
لقد تم التطرق إلى قضية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في لقاء المجلس الوطني الأخير إلا أن الملاحظ هو عدم إدراج مطالبهم ضمن بيان دورة المجلس الوطني المنعقدة بتاريخ 25 ماي 2013.
لقد عاب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في دورة المجلس الوطني على نقابتهم عدم تبنيهم لمطالبهم و في كل مرة تتقرب النقابة من وزارة التربية في صياغة المطالب وتتخلى عن مطالب منخرطيها من أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
- لماذا يتخلى المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع عن مطالب أساتذة التعليم التقني للثانويات بعد أن يتم قبولها أثناء المجلس الوطني؟
- لماذا لا يتم إعادة دراسة قضية اساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية كما يريدونها هم؟
- هل أصبح المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع مدافعا عن وزارة التربية في قضية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية؟
- هل يقبل المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ردا على تصرفاته خارج النقابة استنكارا لموقفه تجاه أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية؟
- لماذا لا يتم انكار أعضاء المجلس الوطني على المكتب الوطني لعدم تبني مطالبهم المرفوعة من ولاياتهم الخاصة بأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، كما حصل مؤخرا؟
إننا نناشد العقلاء من نقابتنا الموقرة احترام العمل النقابي و الرجوع إلى مداولات المجلس الوطني واحترام المحضر الختامي


Wed May 29, 2013 8:31 pm
الاسم: تلمساني
البلد: تلمساني

السؤال المطروح على المشرف على المنتدى وهو لماذا لم تنشر التدخلات الأخرى التي تخص الرد على السيد نور الدين قطبي الذي اصبح اليوم يكتب و يندد و سياند كأنه زعيم الكنابست فكنابست 2003 هي الكنابست الحقيقية أما كنابست الإعتماد هي مجرد فقاعة هواء

Wed May 29, 2013 7:51 pm
الاسم: السعيد
البلد: الجزائر

مراسلة السعيد
تمخض الجبل فانجب فارا هاهي نقابة الكنابست وبعدمضي قرابة الاسبوع من انعقادمجلسها الموقر تتطل علينا ببيان اقل ما يقال عنه انه مخيب لتطلعات بعض من مناضليها(اقول البعض)لان البقية استجيب لمطالبها والحمد لله فالبيان لايحمل الاالقلة القليلة من النقاط الت تبقى تتارجحج والبعض منهافصلت فيه الحكومة كمنحة الجنوب والامتياز وما الى دلك كان الاحرى بكم ان لاتصدروه(البيان)اصلا...ودمتم في خدمة مناضليكم

Wed May 29, 2013 5:07 pm
الاسم: ali
البلد: bouira

مراسلة ali
صدقت يا زميلي تلمساني من تلمسان
هذا المنتدى يشبه مقص FLN سابقا .والهدف هو تبيان للرئ العام أن مستوى أساتذة أبناؤكم منحط الى هذه الدرجة. لهذا ينشر فقط ما يشبه ذالك.
أما النقد البناء و كشف المستور بطريقة حضرية لا تخدم المسؤلين الكبار

Wed May 29, 2013 3:12 pm
الاسم: منخرط
البلد: الشلف

تصريح مدير التربية لولاية البويرة
«الخبر» اتصلت بمدير التربية، الذي قال إنه رغم رفض معظم أساتذة التعليم الثانوي استلام استدعاءات تأطير البكالوريا، غير أن المديرية اتخذت احتياطاتها من خلال تجنيد أساتذة الأطوار الأخرى بمساعدة المفتشين ومدراء التعليم المتوسط. وبشأن اتهامات نقابات «كنابست»، قال إن دوافع هذه الأخيرة هو منع إحالة أساتذة التعليم الثـانوي على مجالس التأديب، وحماية الأستاذ الذي اقترف أخطاء صنّفتها لجنة التحقيق الوزارية ضمن أخطاء الدرجة الرابعة، لأنه يعتبر من نشطاء هذه النقابة.
وفي هذا الشأن، أضاف المتحدث أن هذا الأستاذ له سوابق في الولاية التي قدم منها، كما أنه لم يكن يحترم توقيت العمل وحاول الاعتداء على مديره وشتم زملاءه، وأدانته العدالة بحكم نهائي. كما أدين سابقا في عدة قضايا بالولاية التي كان يعمل بها، ثم طلب تحويله بعدما ادعى أنه كان معرضا للاعتداء في المنطقة التي كان يعمل بها، فوضع تحت التصرف في مؤسسة أخرى بعاصمة الولاية، غير أنه رفض الالتحاق بها بعدما وجهت له أربعة أوامر بالالتحاق، فوقّع محضر التنصيب ولم يعد. ويوم إحالته على مجلس التأديب، اقتحم القاعة أكثـر من 30 ناشطا من «كنابست» ومنعوا المجلس من الانعقاد. وبعد حضور الشرطة، تواصلت الأشغال بعدما توفر النصاب القانوني واتخذ القرار.
وفي هذا الشأن، اتهم المدير مسؤولي النقابة المذكورة بعدم نقل حقيقة ما جرى للأساتذة، ثم قال إن دوافعهم معروفة، مضيفا أن السبب الرئيسي هو وقوفه في وجههم، بعدما كانوا يتدخلون في السابق في تسيير الشؤون الإدارية لمديرية التربية لأغراض شخصية، مما يتنافى مع القانون وقواعد العمل النقابي، يقول مدير التربية.


Wed May 29, 2013 1:03 pm
الاسم: said
البلد: BBA

مراسلة said
اخي عزالدين لاترهق نفسك مع نقابة تحتضر ولوكان الامر يهمهم لحلت القضية منذ 2008 على الاقل لان كل ماطالبوا ويطالبون به(بصرامة) الاوتحقق لذلك نسارع في تغيير الطريق المؤدي الى الوزارةوصدقني لن ياتي الحل عن طريقهم ولو انطبقت السموات على الارض لقد كانت هناك اقتراحات منصفة بعض الشئءفي المشروع التمهيدي لقانون2008 والذي ينص انذاك انه من له 20سنة اقدمية الى 31/12/2007 يدمج مباشرة كاستاذ تعليم ثانوي دون اية قيود ولقد اجهض المشروع بفعل فاعل ولم تحرك هذه النقابة ساكنا اليس في الامر شك؟؟؟ اترك الجابة لمن يهمه الامر...


Wed May 29, 2013 9:27 am
الاسم: أستاذ من الجزائ
البلد: الجزائر

ptltprofesseurs
إعلم أن مناضل لا تكتب هكذا"مناظل" بل تكتب "مناضل" و شكرا على التفهم.

Wed May 29, 2013 12:09 am
الاسم: عمر
البلد: الجزائر

مراسلة عمر
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اذا اردتم ان تخدموا التربية بحق فناضلوا من اجل قنوات تلفزيونية تعليمية .فمصر لوحدها لها اكثر من 5 قنوات تعليمية لجميع المستويات.هذا هو النظال الحقيقي ليس .....

شكرا

Tue May 28, 2013 9:47 pm
الاسم: ptltprofesseurs
البلد: Algerie

مراسلة ptltprofesseurs
لماذا لا تغير نقابتنا المحترمة نظرتها و موقفها من أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية الذين:

1) يطالبون:
- بالادماج في الرتبة القاعدية استاذ التعليم الثانوي بدون قيد أو شرط (الأدلة في ملف تم تسليمه للمكتب الوطني)
- الترقية للرتب المستحدثة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون

2) يرفضون:
- أن يصنفوا مع الأيلين للزوال خاصة المثبتون قبل 2008
- الترقية باجراء المسابقة المهنية أو بالتسجيل على قوائم التأهيل.

ملاحظة:
- ترفض نقابتنا المحترمة تصرف وزارة التربية و هي تتعامل مثلهم مع أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية

- تريد استرجاع حق موظف (ولاية البويرة) و لا تريد استرجاع حق 690 أستاذ تعليم تقني رغم ما بينا من انتهاكات قانونية .

تذكير: إن كل الأزمات بامكانها أن تعالج إلا أزمة الثقة، فاحذروا تأزم الوضع

عار على نقابة تنكر تصرفا و تتعامل به مع مناظيليها
لا تنه عن خلق وتأتي مثله *** عار عليك إذا فعلت عظيم




Tue May 28, 2013 9:16 pm
الاسم: تلمساني
البلد: تلمسان

هذا المنتدى يشبه التلفزيون الجزائري يمارس الرقابة إذا كان هناك نقدا لشخص بارز في النقابة و فضح المستور أكد لكم إنه لم ينشر و لدى بعض التدخلات التي لم تنشر . فالقذف يا إخواني هو السب ليس فضح المستور .

Tue May 28, 2013 1:57 pm
الاسم: رحماني احمد
البلد: عين تموشنت

مراسلة رحماني احمد
الإيمان بالاختلاف و التداوي بالتسامح.
تتشارك البشرية في القيم ، و رؤية المجتمعات لها تختلف ، كما السبل إلى تحقيقها تتشعب ، و تصبح قيما في حد ذاتها ، مثلا الحرية قيمة و السبيل إليها التضحية ، و عليه فكلاهما قيمتان بامتياز .
القيم مع مرور الاعصر ، و تطور المجتمعات تصير حقوقا تجب صيانتها ، و بلوغها واجب اوجب ،و هي مهام ملزمة لأصحابها .
فيما الواجب عمل ،و من ثم سلوك فردي تقتضيه الحاجة الخاصة والمنفعة العامة ، و ما دام كذلك فالنظرة إليه متفاوتة الاختلاف من فرد إلى آخر ، فيبدو لدى البعض أمرا ايجابيا يجازى عليه ، و للبعض الآخر عيبا لابد من تقويمه و تعريض صاحبه إلى النقد .
كما للنقد مفاهيم متعددة ، يمكن حصرها في مهمتين رئيستين : التقييم و التقويم ، لا مجال للتوسع فيهما ، إذن النقد ضروري في الحياة ، لكن من ينقد ؟ و هل هو صاحب عصمة من الخطأ ؟ أو ذو قداسة لا عيب في تصرفه و لا عجمة في لسانه ؟
حتى و هو كذلك فهو ابن المجتمع له ما له و عليه ما عليه مادامت الغاية اجتماعية و المصلحة عمومية ليس على منطق الجمل الذي لا يرى إلا سنام غيره من الجمال و ينسى نفسه .
كان عمر بن الخطاب رضي الله عنه يقول :"رفع الله امرءا أهدى إلي عيوبي ". قال لسلمان الفارسي : ما الذي بلغك عني مما تكره ، قال بلغني انك جمعت بين ادامين على مائدة ، و إن لك حلتين واحدة بالنهار و أخرى بالليل ، قال : و هل بلغك غير ذلك ، قال : لا، قال: أما هذان فقد كفيتهما .
قد يرى الإنسان القذى في عين الآخر و لا يرى جذعا في عين نفسه ، هذه هي الطبيعة الإنسانية فالمرء لا يرى عيوبه بل يستصغرها و يتطلع إلى عيوب غيره ، و أكثر الخلق جاهلون بعيوب أنفسهم ، فمن أراد أن يعرف عيوب نفسه عليه أن :
- يجالس من له دراية بالنفس البشرية و مطلع على خباياها و قضايا آفاتها و يعرفه طرق علاجها .
- يطلب من صديق و أن يرقبه على نفسه و يلاحظ أحواله و أفعاله عبر أحايين مختلفة .
- يستفيد من معارضيه و ما يقوله أعداؤه عنه ، فان سخط الغير يبدي المساوئ " و لعل سخط عدو أهدى من مدح صديق "
- يخالط الناس ، و يندمج في المجتمع ، إذ كل ما يراه مذموما في الخلق عليه أن يتجنبه " لان المؤمن مرآة المؤمن ".
معاشرة الآخر و الإيمان بالاختلاف و التداوي بالتسامح هي الوصفات المثلى و هذا ليس بعزيز على احد بل قضية سلوك و حسب .


Tue May 28, 2013 5:12 am
الاسم: annaba
البلد: annaba

مجالس وطنية دون اصدار بيان وطني , جمعيات عامة في المؤسسات و إضرابات بدون متابعة ,ولاية البويرة همها الوحيد رحيل مدير التربية .ماذا يجري في أدمغة أعضاء المكتب الوطني .هل السياسة تغلبت على العمل النقابي .أم هناك ربيع من نوع خاص في رؤوس بعض الأعضاء البارزين .

Tue May 28, 2013 10:59 am
الاسم: oustada
البلد: Algerie

Monsieur kotbi est ce que tu es devenu le porte parole du CNAPESTE ?épargne nous tes longs discours aux quels nous ne comprenons rien,d'ailleurs tu passe par 36 mille chemins pour ne rien dire ,sinon transmettre une seule idée ,je m'adresse au bureau national et conseil national ,les proff veulent savoir ce qui s'est passé lors de ce dernier conseil national ,ou est son communiqué ,

Mon May 27, 2013 10:18 pm
الاسم: الصالح موساوي
البلد: باتنة

مراسلة الصالح موساوي
ببالغ الحزن و الأسى تلقينا نبأ وفاة أب الزميل الأستاذ زغيشي عمار أستاذ مادة علوم الطبيعة و الحياة بثانوية غسيرة،واسع المغفرة لأب الأستاذ و الصبر لذويه. ان لله و ان اليه راجعون

Mon May 27, 2013 7:31 pm
الاسم: استاذ
البلد: الجزائر العميقة

مراسلة استاذ
72ساعة منذ انعقاد المجلس الموقر (25/05/2013)لاحس ولاخبرهذا يعني انكم اجتمعتم من اجل المجاملات وتبادل تهاني الادماج لان القفز من 13 الى 16 ليس بالشيئ الهين اتركوا الغلابى من الايلين للزوال يصارعون لوحدهموحولوا مجالسكم الى مجالس سمر ورقص و....

Mon May 27, 2013 7:31 pm
الاسم: استاذ
البلد: الجزائر العميقة

مراسلة استاذ
72ساعة منذ انعقاد المجلس الموقر (25/05/2013)لاحس ولاخبرهذا يعني انكم اجتمعتم من اجل المجاملات وتبادل تهاني الادماج لان القفز من 13 الى 16 ليس بالشيئ الهين اتركوا الغلابى من الايلين للزوال يصارعون لوحدهموحولوا مجالسكم الى مجالس سمر ورقص و....

Mon May 27, 2013 1:32 am
الاسم: قطبي نورالدين
البلد: cnapesttlemcen

زيارة موقع قطبي نورالدين مراسلة قطبي نورالدين
أي نعم إخوتي يحز في نفسي أن أرى جنوبنا الكبير همه الوحيد والأوحد منحة مادية وتناسى أو نسي المحن التي باتت تعانيها نقابته بل أصبح يقايض ويساوم كل من يرفع راية الجنوب وأهمل اللبنة الأساسية وهي أننا الكل للواحد والواحد للكل ، نعم نحن قلبا وقالبا مع المطلب بل ونصر كل الإصرار أن يستفيد زملائنا في الجنوب وباقي المناطق من جميع الامتيازات التي تعوضهم غضب الطبيعة وجحيم الظرف الذي يعيشونه لكن عليهم أن يعووا أن النقابة ملاذهم ونهجها سبيلهم وعقد العزم من خواتم الأمور لكن أن يفرض منطقهم فيكون لسان حالهم إما معي أو ضدي فهذا نهج حاد عن الصواب وابتعد عن الحق المصان والكلام نفسه عن باقي الانشغالات فهذا التعليم التقني وذاك الآيل للزوال والآخر الذي لم تشمله الترقية الآلية وبالمقابل إذا وقعت الواقعة وقررت النقابة على مجاراة المطلب كان من لايهمه الأمر للقرار رافض وللتطبيق عازف وهكذا باتت الكنابيست تصارع أنانية الوحدانية وجاء صائدي الفرائس ومحبوا السباحة في المياه العكرة ورجال المهمات القذرة وخلى لهم الجو فباتوا يكيلون لمن أخرجتهم من براثن العبودية للمسؤولين وحتى البوابين فمنهم من قال عنها أنها حادت عن نهجها ومنهم من قال عن ممثليها أنهم عصابة ومنهم ومنهم الكثر الكثيرة
أي نعم زملائي اليوم عدنا سنوات الى الوراء حينما كان الأستاذ يقهر فنصمت ليس حبا في الصمت بل خشية أن يمسنا ما مسه وبتنا نطلب العون من الجميع واذا لم نتلقى يد العون نغضب ونزمجر بل ونهدد ونتوعد وقد ننسحب ما عدنا نثق في كلام الرجال ووعد قطع بل إن الثقة بترت وأصبح قانون الغاب هو سيد القوانين القوي يأكل الضعيف ونسينا قصة اليمامة والوحدة تصنع المعجزات نعم أصبحنا نتعايش مع نتانة الجهوية وان كانت مضمورة عندنا إلا أن جيوبها بدأت تنمو وتتكاثر وأتذكر ما قيل لي إبان اضراب 2003 لما اعلنت حالة الطوارئ لإجهاض الاضراب أتذكر جيدا همزات ولمزات رئيس الدائرة أنذاك حيث ذكر بالاسم أربعة أسماء من الفاعلين أنذاك وقال فيما قال عن جذورهم وعقيدتهم وانتمائهم محاولا أن يزرع الشك ومتقلدا نهج فرنسا الباغية فرق تسد فأجبته أن الثورة شرارتها من الأوراس وهم من الشاوية الأشاوس وقلبها في جرجرة وهم من القبائل الأحرار وجسدها بوهران وهم الأعراب الشجعان ومن ثمة فنحن كذلك في الكنابيست شمالنا وجنوبنا شرقنا ووسطنا وغربنا واحد موحد لايفترق ولن يتشتت ومن إبتغى غير ذلك فلن يقبل منه ويلفظ كما تلفظ النبتة النشاز في حقل الورود وعلى هذا أختم وإن بقي في الصدر الكثير ففي القلب أكثر منه أملا واشراقا بغد أفضل وأنور والسلام ختام
.............................2/2.......................

Mon May 27, 2013 1:29 am
الاسم: قطبي نورالدين
البلد: cnapesttlemcen

زيارة موقع قطبي نورالدين مراسلة قطبي نورالدين
بسم الله والصلاة على رسول الله
بعد يوم كامل من التعب وشد للأعصاب عدنا الى الديار
وبعد 72 ساعة ولينا الأدبار لنلقى من تركناهم على ما هم عليه عاكفون
لكن ذهابنا وعودتنا كانت بزاد مختلف وحمل مغاير
لقد إعتدنا على كثرة الحل والترحال وما شكينا يوم من عبء الزمان لكن اليوم تغير الحال وبات المحال أقرب إلى الحال
كنا نخرج من بيوتنا ولا هم لنا إلا ولاء لزملاء لنا خلفناهم وحملونا رسائل علها تفرج هم المهموم وغبن من أعياه الدهر لم نكن نفكر من أين لنا بدريهمات الترحال وأين نقضي ليلتنا وهل نجد ما نقتات به ومع ذلك كانت السعادة تغمرنا إنها السعادة التي افتقدناها اليوم رغم أن الظرف تغير وبتنا أحسن حال من الأمس
زملائي اليوم سأبث في المحظور وأنطق بما عجز عقلي أن يستوعبه، نعم سأتكلم ربما كلامي لن يقع على هوى الكثيرين وربما يتصادف أن أعبر عن الكثر من الصامتين لكن كلامي نابع من حبي لهاته النقابة حب جعلني أنغمس فيه وألغي كل النفائس فداءا لما أحببت لكن خشيتي أن يتحول هذا الهوى الى نقمة على نفسي ودمارا لذاتي ومن بعده أجد ذاتي منزويا منعزلا واقفا على الأطلال أنحو مع ناحين على مجد ضاع وحلم تبدد فلم نحصد منه إلا سرابا
قد أكون متشائما في نظرتي لكن مثاليتي في رؤية الكنابيست رائدة في رؤية الأستاذ وصفة الأستاذية هي هرم المجتمع وخشيتي على عدم تحقق ذلك تجعلني كما أقول
نعم زملائي كنت أحلم أنه يأتي يوم نكون فيه مثالا يقتدى به في المجالات كلها بل ورأيت وقرأت بعضا من حلمي حيث بتنا بنضالنا مشاريع رسائل تخرج من الجامعات وأصبحنا على لسان زعماء الأحزاب والجمعيات الفاعلة في ندواتهم بل وخلقنا حركية اجتماعية انعكس صداها على جميع الأصعدة وعلمنا من كان بالأمس جاهلا لأبجديات النضال أسسه وقواعده السليمة حتى بات اليوم يفوقنا حنكة ويسبقنا على المضمار.
هل هو تراجع منا أم وهن أصابنا أو ربما حركية موازية لم نعد لوتيرتها قادرين فحافظنا على نسقنا بينما المقابل زاد في سرعته ولما حاولنا مجاراته تسرعنا بدل أن نسرع فوقعنا في المحظور وسقطنا فسبقنا من كان يجري على ساق واحدة
زملائي كنا اذا عقدنا العزم على مجلس وطني وقف المشلول على قدميه ونطق الأبكم بلسانه وسمع من به صمم لا لشيء إلا لأننا إذا فكرنا قلنا وإذا تكلمنا فعلنا وإذا فعلنا حققنا لكن اليوم ما عادت لنا تلك الهيبة وما عاد لنا ذاك السوط إخوتي كنا كالجسد الواحد اذا اشتكى منه عضو تداعت له سائر الأعضاء بالحمى والسهر واليوم بتنا كمن قيل له النار في دواركم قال تخطي دارنا وتفوت فقيل له انها في داركم فقال تخطي راسي وتفوت
إخوتي اليوم أقول أكل الثور الأبيض يوم أكل الثور الأسود ثم أردف وأقول من شب على شيء شاب عليه
يتبع............................1/2